Diseminacijska konferencija, Čakovec, 22.2.2022.
22. veljače 2022. godine I. osnovna škola Čakovec organizirala je konferenciju imena Erasmus+ mogućnosti i izazovi, međužupanijske razine, posvećenu Erasmus+ programu, diseminaciji projektnih aktivnosti, razmjeni iskustava i primjera dobre prakse radi osnaživanja suradnje s hrvatskim školama.
Na konferenciji je sudjelovalo sedam škola iz Međimurske i Varaždinske županije: VI. osnovna škola Varaždin, Osnovna škola Franje Serta Bednja, Osnovna škola Donja Dubrava, Osnovna škola Belica, Osnovna škola Tomaša Goričanca Mala Subotica, III. osnovna škola Čakovec i domaćin susreta, I. osnovna škola Čakovec.
Danijela Ciglar, Đurđica Krtanjek i Danijel Hojski iz Osnovne škole Franje Serta Bednja održali su predavanje i predstavljanje iskustava u provođenju projekata iz programa Erasmus+ KA1 pod nazivom Naš europski okvir za razvoj kompetencija.
Iskustva u provođenju KA229 Erasmus+ projekata naziv je predavanja koje je održala Manuela Stričak iz Osnovne škole Tomaša Goričanca Mala Subotica u kojem je predstavila sudjelovanje u međunarodnim školskim partnerstvima od početne motivacije, traženja partnera, realizacije projektnih aktivnosti, podnošenja izvještaja i drugih iskustava s naglaskom na važnost uključivanja profesora tjelesne i zdravstvene kulture i njihov doprinos u međunarodnim projektima i općenito u obrazovanju.
Silvija Micek i Marina Đura iz Osnovne škole Belica održale su predavanje imena OŠ Belica u Erasmus+ avanturi i predstavile su projektne aktivnosti svoje škole. Predstavile su svoj projektni tim, načine podjele i organizacije pri realizaciji raznovrsnih projektnih aktivnosti.
Tina Ivčić iz VI. osnovne škole Varaždin održala je predavanje naziva Izazovi u realizaciji Erasmus+ projekata u doba pandemije te predstavila iskustva u organizaciji i realizaciji virtualnih mobilnosti kao posljedica pandemije.
Dražen Ružić iz III. osnovne škole Čakovec održao je radionicu Od otpada do utrke. Radionica predstavlja aktivnost ponovne upotrebe starih stvari (plastičnih bočica, čepova i sl)., STEM aktivnost izgradnje vozila koje se kreće te organiziranja utrke.
Ravnatelj I. osnovne škole Čakovec Siniša Stričak, predstavio je Razvojni put Erasmus+ projekata u I. osnovnoj školi Čakovec. I. osnovna škola Čakovec aktivno se uključila u međunarodnu suradnju sa školama diljem Europe 2014. godine. Od rujna 2014. do danas u školi je uspješno završeno devet međunarodnih projekata financiranih iz programa Erasmus+ KA2, a trenutno se provodi još sedam takvih projekata. Od ukupno šesnaest projekata, I. osnovna škola Čakovec glavni je koordinator u tri projekta. Također, važno je istaknuti da od šesnaest projekata u trinaest projekata riječ je međunarodnim školskim partnerstvima za razmjenu iskustava i primjera dobre prakse, a u tri projekta razvijaju se inovacije u obrazovanju, intelektualni rezultati (kurikulumi, priručnici, scenariji poučavanja, e-tečajevi i sl.) primijenjivi u svim partnerskim školama.
Helena Slamek predstavila je aktivnosti i rezultate u projektu What's up mr. Bug? - Insects as the Wonder of Ecosystem. U projektnim aktivnostima sudjeluju učenici razredne nastave, a predstavljene se slikovnice i digitalna knjiga kao rezultat međunarodne suradnje učenika mlađe dobi i njihovih učiteljica i učitelja.
Erasmus+ razvoj inovacija i intelektualnih rezultata naziv je interaktivnog izlaganje koje je pripremila Ivana Ružić iz I. osnovne škole Čakovec. Predstavljen je udžbenik za poučavanje programiranja koji je jedan od intelektualnih rezultata razvijen u projektu Teaching programming in primary school: curriculum, didactic methods, textbooks, online support u kojem I. osnovna škola Čakovec sudjeluje kao jedan od partnera. Održano je i interaktivno izlaganje Umjetna inteligencija u svakodnevnom životu koje je samo jedno od sedamdeset scenarija poučavanja o umjetnoj inteligenciji razvijenih u projektu ARTIE: Artificial Intelligence in Education - challenges and opportunities of the new era: development of a new curriculum, guide for educators and online course for students u kojem je I. osnovna škola Čakovec glavni koordinator i nositelj projekta.
Prvi ovakav susret I. osnovna škola Čakovec organizirala je u jesen 2019. godine povodom obilježavanja Erasmus dana i eTwinning tjedna. 2020. i 2021. godine organizirana je online konferencija nacionalne razine na kojoj se okupilo više od dvadeset škola iz svih dijelova Republike Hrvatske. Poboljšanjem epidemiološke situacije i u dogovoru sa suradnicima iz regije, održana je konferencija uživo. Cilj ovakvih susreta je razvoj i osnaživanje suradnje sa školama iz Hrvatske kako bi osnaženi i ohrabreni sudjelovali u raznovrsnim projektima financiranim sredstvima Europske Unije. O dobrobiti ovakvih susreta dovoljno govori činjenica da je već dogovoren sljedeći susret kojem će biti domaćin Osnovna škola Franje Serta Bednja.
Na konferenciji je sudjelovalo sedam škola iz Međimurske i Varaždinske županije: VI. osnovna škola Varaždin, Osnovna škola Franje Serta Bednja, Osnovna škola Donja Dubrava, Osnovna škola Belica, Osnovna škola Tomaša Goričanca Mala Subotica, III. osnovna škola Čakovec i domaćin susreta, I. osnovna škola Čakovec.
Danijela Ciglar, Đurđica Krtanjek i Danijel Hojski iz Osnovne škole Franje Serta Bednja održali su predavanje i predstavljanje iskustava u provođenju projekata iz programa Erasmus+ KA1 pod nazivom Naš europski okvir za razvoj kompetencija.
Iskustva u provođenju KA229 Erasmus+ projekata naziv je predavanja koje je održala Manuela Stričak iz Osnovne škole Tomaša Goričanca Mala Subotica u kojem je predstavila sudjelovanje u međunarodnim školskim partnerstvima od početne motivacije, traženja partnera, realizacije projektnih aktivnosti, podnošenja izvještaja i drugih iskustava s naglaskom na važnost uključivanja profesora tjelesne i zdravstvene kulture i njihov doprinos u međunarodnim projektima i općenito u obrazovanju.
Silvija Micek i Marina Đura iz Osnovne škole Belica održale su predavanje imena OŠ Belica u Erasmus+ avanturi i predstavile su projektne aktivnosti svoje škole. Predstavile su svoj projektni tim, načine podjele i organizacije pri realizaciji raznovrsnih projektnih aktivnosti.
Tina Ivčić iz VI. osnovne škole Varaždin održala je predavanje naziva Izazovi u realizaciji Erasmus+ projekata u doba pandemije te predstavila iskustva u organizaciji i realizaciji virtualnih mobilnosti kao posljedica pandemije.
Dražen Ružić iz III. osnovne škole Čakovec održao je radionicu Od otpada do utrke. Radionica predstavlja aktivnost ponovne upotrebe starih stvari (plastičnih bočica, čepova i sl)., STEM aktivnost izgradnje vozila koje se kreće te organiziranja utrke.
Ravnatelj I. osnovne škole Čakovec Siniša Stričak, predstavio je Razvojni put Erasmus+ projekata u I. osnovnoj školi Čakovec. I. osnovna škola Čakovec aktivno se uključila u međunarodnu suradnju sa školama diljem Europe 2014. godine. Od rujna 2014. do danas u školi je uspješno završeno devet međunarodnih projekata financiranih iz programa Erasmus+ KA2, a trenutno se provodi još sedam takvih projekata. Od ukupno šesnaest projekata, I. osnovna škola Čakovec glavni je koordinator u tri projekta. Također, važno je istaknuti da od šesnaest projekata u trinaest projekata riječ je međunarodnim školskim partnerstvima za razmjenu iskustava i primjera dobre prakse, a u tri projekta razvijaju se inovacije u obrazovanju, intelektualni rezultati (kurikulumi, priručnici, scenariji poučavanja, e-tečajevi i sl.) primijenjivi u svim partnerskim školama.
Helena Slamek predstavila je aktivnosti i rezultate u projektu What's up mr. Bug? - Insects as the Wonder of Ecosystem. U projektnim aktivnostima sudjeluju učenici razredne nastave, a predstavljene se slikovnice i digitalna knjiga kao rezultat međunarodne suradnje učenika mlađe dobi i njihovih učiteljica i učitelja.
Erasmus+ razvoj inovacija i intelektualnih rezultata naziv je interaktivnog izlaganje koje je pripremila Ivana Ružić iz I. osnovne škole Čakovec. Predstavljen je udžbenik za poučavanje programiranja koji je jedan od intelektualnih rezultata razvijen u projektu Teaching programming in primary school: curriculum, didactic methods, textbooks, online support u kojem I. osnovna škola Čakovec sudjeluje kao jedan od partnera. Održano je i interaktivno izlaganje Umjetna inteligencija u svakodnevnom životu koje je samo jedno od sedamdeset scenarija poučavanja o umjetnoj inteligenciji razvijenih u projektu ARTIE: Artificial Intelligence in Education - challenges and opportunities of the new era: development of a new curriculum, guide for educators and online course for students u kojem je I. osnovna škola Čakovec glavni koordinator i nositelj projekta.
Prvi ovakav susret I. osnovna škola Čakovec organizirala je u jesen 2019. godine povodom obilježavanja Erasmus dana i eTwinning tjedna. 2020. i 2021. godine organizirana je online konferencija nacionalne razine na kojoj se okupilo više od dvadeset škola iz svih dijelova Republike Hrvatske. Poboljšanjem epidemiološke situacije i u dogovoru sa suradnicima iz regije, održana je konferencija uživo. Cilj ovakvih susreta je razvoj i osnaživanje suradnje sa školama iz Hrvatske kako bi osnaženi i ohrabreni sudjelovali u raznovrsnim projektima financiranim sredstvima Europske Unije. O dobrobiti ovakvih susreta dovoljno govori činjenica da je već dogovoren sljedeći susret kojem će biti domaćin Osnovna škola Franje Serta Bednja.
Radionica Kreativno razmišljanje
Martina Heček Paska i Biljana Sušec su u petak, 10. prosinca 2021. godine, održale radionicu na temu Poticanje kreativnog razmišljanja. Radionici su nazočili članovi Aktiva prirodne i društvene grupe predmeta kao i stručna služba škole Bednja. Voditeljice radionice su objasnile i pokazale primjere aktivnosti koje se mogu primijeniti u različitim nastavnim predmetima kako bi se kod učenika poticalo kreativno razmišljanje i rješavanje problema. |
|
Erasmus days 2021.
Ove smo godine organizirali brojne aktivnosti s našim učenicima.
Na nastavi Informatike pod vodstvom učiteljice Ingrid Cindori:
Ove smo godine organizirali brojne aktivnosti s našim učenicima.
Na nastavi Informatike pod vodstvom učiteljice Ingrid Cindori:
Učenici 4.a razreda koji pohađaju izbornu nastavu informatike su isprobali koristiti jednu aplikaciju iz LearningApps repozitorija. S obzirom na dob učenika, 9 i 10 godina, koristili su jednostavnu aplikaciju Matching Pairs (Spoji parove). Učenici su se uspjašno registrirali na web stranici https://learningapps.org/ te napravili svoju vježbu spajanja parova. Reakcija učenika je bila pozitivna te su izrazili želju da izradom još vježbi za ponavljanje.
|
Učenici 7.a su imali radionicu WordArt na adresi https://wordart.com/. WordArt je on line aplikacija za izradu jedinstvenih i neobičnih slikovnih datoteka sastavljenih od riječi. Vrlo je jednostavna za korištenje pa čak i za korisnike koji nemaju prijašnjeg iskustva u grafičkom dizajnu. Učenici su s lakoćom savladali osnovno korištenje aplikacije te su zaključili da bi im mogla koristiti u svakodnevnom učenju iz različitih predmeta npr. tako da sve ključne pojmove iz cjeline upišu i naprave grafiku za ponavljanje. Uz to im je bilo i zabavno jer je jednostavno i šareno što djeca vole.
|
I učenici 6.b (Vrbno) bavili su se WordArt aplikacijom. Radionica je uspješno provedena i učenici su savladali osnove rada u aplikaciji. Povratne informacije su pozitivne i dopao im se rad u aplikaciji te su svi rekli da je vrlo lagano i zanimljivo.
|
U 7.b razredu na Vrbnu je odrađena radionica "Milijunaš" iz repozitorija Learning Apps, https://learningapps.org/. Učenicima se dopao sam koncept zadataka te su s lakoćom odabrali pitanja iz nastavnih cjelina koje su nedavno obrađivali iz različitih predmeta. Rekli su da nije bilo teško te da bi mogli ovo novo znanje iskoristiti za učenje i ponavljanje gradiva. |
|
Učiteljica Anita Mravlinčić učenicima je predstavila tečaj engleskog jezika koji je polazila, ali na njemačkom jeziku! :-)
https://drive.google.com/file/d/12WI3jV4jOdpEehhZerC-ItMfnLx7dSOH/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/12WI3jV4jOdpEehhZerC-ItMfnLx7dSOH/view?usp=sharing
Učiteljica engleskog jezika Biljana Sušec je sa svojim učenicima provodila različite igre.
Učenici 8.a razreda su testirali svoju kreativnost dovršavajuće crteže nakon što su riječi u priči zamjenjivali odgovarajućim emotikonima. Učenici 6.a razreda su uz popularne pjesme odigrali igru Bomb! te na taj način ponovili sadržaje. Nakon toga su pokušali natjerati dobrovoljce da odgovore na DA/NE pitanja. Ispitanicima su postavljali pitanja na koja nisu smjeli odgovoriti s DA ili NE. Pobjedu je odnio Matej s čak 12 odgovora! Učenici 3.a razreda su Erasmus dan na satu Engleskog jezika obilježili igrom Pass the Box. Na kreativan način smo ponovili vokabular i strukture i ujedno se zabavili uz glazbu i plesne pokrete. Učenici 7.a razreda su kroz igru Taboo! objašnjavali pojmove razvrstane u šest kategorija. Iako su svi predstavnici grupa uspješno izbjegavali '"zabranjene" riječi, djevojke su ipak bile brže i odnijele pobjedu! |
|
Vjeroučitelj Davor Hojski je s učenicima 8.a razreda obilježio Erasmus dan temom Interkulturalni dijalog.
Učenici su definirali pojam interkulturalnog dijaloga, a onda su u dvije skupine trebali navesti primjere prihvatljivih i neprihvatljivih ponašanja prema onima koji su različitog podrijetla, druge nacionalnosti, vjerske pripadnosti, druge kulture i jezika. Učenici su iznosili mnogobrojne primjere prihvatljivih i neprihvatljivih ponašanja. Nakon toga su, vodeći računa o pravilima kvalitetne prezentacije, izradili PPT prezentaciju na temu interkulturalnog dijaloga. Uz razgovor i pozitivnu diskusiju dva školska sata brzo su prošla. |
|
|
Martina Heček-Paska, učiteljica kemije je sa učenicima 7. a razreda gradivo o fizikalnim svojstvima tvari ponovila koristeći metode i igre naučenima na svom tečaju. U čaši su bili papirići sa pitanjima. Čaša je kružila uz pratnju pjesme od učenika do učenika te je zaustavljanjem pjesme učenik kod kojeg se u tom momentu zatekla čaša s pitanjima uzeo papirić s pitanjem, pročitao/la i odgovorila na pitanje. Nastavkom pjesme dalje je kružila čaša s pitanjima do sljedećeg zaustavljanja. |
I učiteljica Danijela Ciglar je u nastavnom procesu koristila brojne alate s kojima se upoznala na svom tečaju.
Učenici matične i područne škole od 5. do 7. razreda učili su i radili u aplikacijama LearningApps, Puzzlemaker i Canva. Aplikacije su idealne za gotovo sve nastavne predmete, a posebno su se fokusirali na one dijelove koje će koristiti na satovima povijesti (provjere činjeničnog znanja kroz osmosmjerke, premetaljke, križaljke, izrada zadataka i lenti vremena, izrada plakata o povijesnim osobama). Učenici, oduševljeni naučenim radom u aplikacijama na satu, nastavili su slati uratke i tijekom vikenda... |
|
|
Učenici Produženog boravka i njihova učiteljica Irena Lonjak-Capek su Erasmus dan obilježili kroz igru asocijacija.
Zadatak svakog učenika je bio napisati 5 različitih pojmova na pet papirića. Sve papiriće su stavili u jednu kutiju. Učenici su bili podijeljeni u parove. Jedan učenik je izvukao papirić i svom paru pomoću asocijacija objašnjavao o kojem se pojmu radi. Za svaki pogođeni pojam, par je dobio bod. Igra je trajala minutu i pol za svaki par. Nakon prvog kruga, učenici su zamijenili uloge. Na kraju su, zbrajajuću bodove, proglasili pobjednički par. Učenicima je ta igra bila zanimljiva i s veseljem su sudjelovali u njoj. |
Zajednički sastanak školskih aktiva, 25.2.2021.
Zajednički sastanak svih naših aktiva bio je prigoda za upoznavanje kolegica i kolega s našim projektnim aktivnostima, kako onima završenima tako i s onima koje nas očekuju.
Kolege Danijela Ciglar, Ingrid Cindori i Davor Hojski predstavili su svoje završene mobilnosti i upoznali kolegice i kolege s rezultatima istih. Prikazani su tako, primjerice, scenariji poučavanja CLIL metodom te neki od alata namjenjenih izradi nastavnih sadržaja i kolaboraciji s učenicima.
|
|
Erasmus+ mogućnosti i izazovi
19. listopada 2020. sudjelovali smo na online konferenciji (Zoom platforma) u organizaciji I. OŠ Čakovec. Bila je to prigoda sa sudionicima podijeliti naša Erasmus+ iskustva i diseminirati naše projektne aktivnosti.
Erasmusdays 2020.
16. listopada 2020. smo, obilježavajući Erasmusdays 2020., upriličili video javljanje naših kolegica Ingrid Cindori i Danijele Ciglar s tečaja na Malti. One su se uključile na sat Engleskog jezika u 5. a razredu. Bila je to izvrsna prigoda pokazati našim učeniccima kako učenje za učitelje nikad ne prestaje. Također, naši su učenici doznali sve što ih je zanimalo o našem projektu.
|
|